Młodzi stawiają wysoko poprzeczkę. Stalowa Wola szykuje akademicki krok

Na stole nie było wielkich haseł, tylko twarde wnioski z badań i pytanie, jak przełożyć je na realną ofertę dla młodych ludzi. Podczas piątego spotkania zespołu zajmującego się rozwojem filii Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II w Stalowej Woli pokazano, że uczniowie miejscowych liceów i techników myślą o przyszłości ambitnie. To ważny sygnał dla miasta, bo właśnie takie oczekiwania mają decydować o tym, jak będzie wyglądała dalsza akademicka układanka.

• Badania pokazały ambicje uczniów, a nie tylko szkolne deklaracje
• KUL w Stalowej Woli ma rosnąć razem z potrzebami miasta

Badania pokazały ambicje uczniów, a nie tylko szkolne deklaracje

W trakcie spotkania zespołu powołanego przez prezydenta Stalowej Woli Lucjusza Nadbereżnego zaprezentowano wyniki szeroko zakrojonych badań prowadzonych wśród uczniów stalowowolskich liceów i techników. Z przekazanych informacji wynika, że młode pokolenie nie zadowala się prostymi ścieżkami. Widać w nim wyraźne aspiracje edukacyjne i zawodowe, które sięgają dalej niż sam etap szkoły średniej.

To właśnie ten element najmocniej wybrzmiał podczas rozmów. Nie chodzi już wyłącznie o to, czy w mieście działa uczelnia, ale o to, czy jej oferta będzie odpowiadać na ambicje młodych ludzi, którzy chcą rozwijać się na miejscu i jednocześnie mieć poczucie, że nie rezygnują z jakości.

KUL w Stalowej Woli ma rosnąć razem z potrzebami miasta

Spotkanie zespołu pokazało też, że rozwój filii KUL nie jest traktowany jako jednorazowy projekt, lecz jako proces rozpisany na kolejne etapy. W centrum pozostaje pomysł budowania w Stalowej Woli silniejszego ośrodka akademickiego, opartego na współpracy samorządu, uczelni i środowiska edukacyjnego.

Z perspektywy miasta to istotny kierunek. Jeśli badania rzeczywiście tak wyraźnie pokazują wysokie aspiracje uczniów, to właśnie od jakości tej oferty będzie zależało, czy część młodych ludzi zostanie w regionie na dłużej, czy potraktuje Stalową Wolę jedynie jako punkt wyjścia. W takim układzie akademicka przyszłość nie brzmi jak hasło, lecz jak konkretne zadanie do wykonania.

na podstawie: Urząd Miasta.